Школьная служба медиации

Значимость школьной службы медиации.

Одним из инновационных методов разрешения споров и предотвращения конфликтов является метод «школьной медиации».
Медиация – это процесс, в котором участники (конфликтующие стороны) с помощью беспристрастной третьей стороны (медиатора) разрешают свой конфликт.
Метод «школьная медиация» - это инновационный метод, который применяется для разрешения споров и предотвращения конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в качестве современного альтернативного способа разрешения споров.
Основной задачей школьной службы примирения является восстановление и закрепление в школьной среде способности к взаимопониманию как культурной традиции
Школьная медиация не ограничивается территорией образовательного учреждения. Важную роль в интеграции метода играет вовлечение семьи. Это позволит родителям компетентно помогать детям в семье в сложных, потенциально конфликтных ситуациях.
В процессе медиации участникам конфликта предлагают сесть за стол переговоров, услышать и понять друг друга, а затем самостоятельно договориться о взаимоприемлемом способе выхода из конфликта.
Поскольку часто взаимопониманию мешают гнев, обида,
предубеждение друг к другу, нужен нейтральный посредник (медиатор).
Перед общей встречей медиатор встречается по очереди с каждой стороной и обсуждает возможность участия в медиации, формат, правила, условия и темы встречи, предоставляя участникам всю информацию.
Встреча проводится только при добровольном согласии участников.
Главные участники медиации – сами стороны, а посредник организует конструктивный и безопасный диалог между ними.
Осознание случившегося и договоренности, достигнутые на подобных встречах, приводят к более существенным эффектам, чем наказание.

Функционирование службы медиации в школе позволит:
• Сократить общее количество конфликтных ситуаций, в которые вовлекаются дети, а также снизить их остроту;
• Повысить эффективность ведения профилактической и коррекционной работы, направленной на снижение проявления асоциального поведения обучающихся;
• Обеспечить открытость в деятельности школы в части защиты прав и интересов ребенка
• У педагогов появится возможность конструктивно управлять школьными конфликтами, использовать их в качестве воспитательной ситуации, которая при правильной организации может помочь развитию школьников.
• Школьникам разных национальностей конструктивно общаться со сверстниками и взрослыми, научиться самоорганизации и ответственно относится к своим словам и поступкам.

Современное общество остро нуждается в способности граждан конструктивно взаимодействовать. Для этого необходимо развивать менталитет сотрудничества, социального партнерства. Метод школьной медиации способствует решению этих задач в работе с детьми.

Презентация "Школьная служба медиации"

Положение о школьной службе медиации в ГБОУ СОШ №122 Центрального района

План работы службы школьной медиации ГБОУ СОШ №122 Центрального района на 2017-2018 учебный год

Приказ от 1 сентября 2016 года № 95-о "О создании школьной службы медиации по ГБОУ школе №122 на 2016-2017 учебный год"