Школьная служба медиации
Значимость школьной службы
медиации.
Одним из инновационных методов разрешения споров и предотвращения конфликтов
является метод «школьной медиации».
Медиация – это процесс, в котором участники (конфликтующие стороны) с помощью
беспристрастной третьей стороны (медиатора) разрешают свой конфликт.
Метод «школьная медиация» - это инновационный метод, который применяется для
разрешения споров и предотвращения конфликтных ситуаций между участниками
образовательного процесса в качестве современного альтернативного способа
разрешения споров.
Основной задачей школьной службы примирения является восстановление и
закрепление в школьной среде способности к взаимопониманию как культурной
традиции
Школьная медиация не ограничивается территорией образовательного учреждения.
Важную роль в интеграции метода играет вовлечение семьи. Это позволит родителям
компетентно помогать детям в семье в сложных, потенциально конфликтных
ситуациях.
В процессе медиации участникам конфликта предлагают сесть за стол переговоров,
услышать и понять друг друга, а затем самостоятельно договориться о
взаимоприемлемом способе выхода из конфликта.
Поскольку часто взаимопониманию мешают гнев, обида,
предубеждение друг к другу, нужен нейтральный посредник (медиатор).
Перед общей встречей медиатор встречается по очереди с каждой стороной и
обсуждает возможность участия в медиации, формат, правила, условия и темы
встречи, предоставляя участникам всю информацию.
Встреча проводится только при добровольном согласии участников.
Главные участники медиации – сами стороны, а посредник организует конструктивный
и безопасный диалог между ними.
Осознание случившегося и договоренности, достигнутые на подобных встречах,
приводят к более существенным эффектам, чем наказание.
Функционирование службы медиации в школе
позволит:
• Сократить общее количество конфликтных ситуаций, в которые вовлекаются дети, а
также снизить их остроту;
• Повысить эффективность ведения профилактической и коррекционной работы,
направленной на снижение проявления асоциального поведения обучающихся;
• Обеспечить открытость в деятельности школы в части защиты прав и интересов
ребенка
• У педагогов появится возможность конструктивно управлять школьными
конфликтами, использовать их в качестве воспитательной ситуации, которая при
правильной организации может помочь развитию школьников.
• Школьникам разных национальностей конструктивно общаться со сверстниками и
взрослыми, научиться самоорганизации и ответственно относится к своим словам и
поступкам.
Современное общество остро нуждается в способности граждан конструктивно
взаимодействовать. Для этого необходимо развивать менталитет сотрудничества,
социального партнерства. Метод школьной медиации способствует решению этих задач
в работе с детьми.
Презентация "Школьная служба медиации"
Положение о школьной службе медиации в ГБОУ СОШ №122 Центрального района
План работы службы школьной медиации ГБОУ СОШ №122 Центрального района на 2017-2018 учебный год
ГБОУ школа № 122 Центрального района Санкт-Петербурга © 2012
Графский пер., д.1 тел. (812) 764-65-50
